Ortografia z kotkiem i labiryntowe gry...

Celem ostatnich zajęć było stworzenie interaktywnego ćwiczenia, w którym PrograMisie utrwalali zasady ortografii. Uczniowie wykonywali przykłady dla swoich rówieśników. Każda plansza była jedną zagadką ortograficzną. Uczniowie umieszczali na scenie wyraz z brakującą literą np. _aba oraz duszki z literami „ż” i „rz”. Gdy wybieramy właściwą odpowiedź kotek cieszy się, podskakuje i mówi „Super”, natomiast gdy wybierzemy złą – kręci się i mówi „Popełniłeś błąd”.
Spójrzcie na efekty pracy uczniów.

W klasie IV bardzo się spodobały labirynty  i każdy opracowywał swoje nowe plansze z zapałem. Na następnych zajęciach spróbujemy zrobić przejścia do kolejnej planszy

A jak Wam się podoba taka tabliczka mnożenia?